“Čeprav posamezniki vedno več vlagajo v visokošolsko izobraževanje, ni povsem jasno kaj družba kot celota ima od tega. Ključno vprašanje predstavlja dilema ali je prestiž, ki ga nosi visokošolska izobrazba posledica večje produktivnosti ali posledica vzpostavitve družbene hierarhije. V kolikor univerze povečujejo produktivnost ljudi potem bi družba morala investirati v čim večje število diplomantov, ampak v kolikor visokošolski sistem predstavlja le mehanizem, ki delodajalcem sporoča, da so diplomanti pametnejši od ljudi brez diplome, potem povečano vlaganje v visoko šolstvo mogoče ni tako dobra ideja. Glede na to, da se redko (beri nikoli) ne izvajajo objektivne raziskave o tem koliko univerze zares izobražujejo ljudi, ni jasnega odgovora na vprašanje ali se v neki družbi izplača vlagati v visokošolsko izobraževanje.”